7月7日学生阶段性考试,我第一堂监考是15软件四班的oracle数据库。
阶段性考试比统考要严格很多,因为这是校内的考试,也是检测学生这个阶段的学习效果。
按照考试规则,我进入教室后,要求同学们把手机上交到手机袋里面,这时候有四个学生主动交上来了,但是还是其他二三十个学生纹丝不动,我稍微有点诧异,考试上交手机是任何正规考场的统一规则,按理说是一种考试的常识,为什么学生们不遵守呢?
我又强调了一遍,但是还没有到生气的程度。这时候,最后排角落里面的一个男生说道,这个考试就是走过场的,何必那么认真嘛。
说实话,我听到这句话有点生气了,是什么原因让学生认为阶段性考试不重要,很水,或者说在他的眼里,什么都是不重要无所谓的。
我只能解释阶段性考试的重要性,并且说考试上交手机是考场的基本规则,希望大家主动配合。
可惜这个时候依然没有一个学生主动上交手机,气氛开始有点僵了。我很奇怪这个班级,难道遵守合理的规则是一种傻B的事吗?
冷场了一会儿,有学生开始说,老师,快点发考题,不要耽搁我们的考试。
是我在耽搁你们的考试吗?
我觉得依照我的价值观,我完全不能理解学生这种无理的行为。
于是,我只好说,大家不交手机,我不能下发考题。不是我耽搁你们的考试,而是你们自己在耽搁自己。
又继续冷场……
这时候一个主动交了手机的学生喊道,大家快交手机嘛,可以快点考试。可惜的是,其他学生依然不为所动。也许,在他们的印象里,老师永远都是会向学生妥协的,可惜我偏不……
大概僵持了几分钟,前排靠窗的一个学生给班主任打电话了,我听到他说,老师不发试卷,我们还没有开始考试。
我很想问他,为什么不说不交手机我才不发试卷呢?又让我想起《罗生门》这部电影来,每一个人都只会说对自己利好的话,而对自己的问题视而不见。
一会儿,班主任怒气冲冲的上来了,他收了大概十来个学生的手机,然后对我充满抱怨的责骂道,“都这个时候还不发试卷,干啥子嘛。”
我只好说,是因为学生不交手机我才按照考试规则,不发试卷的。
结果,他当着全班学生的面,大喊道,“交不交手机咋个嘛,不交手机就咋了嘛,就不发试卷吗?”
一听这话,真的好像是我错了。不就一个手机嘛,何必那么较真。
但是,我记得我参加考试的时候,不仅要上交手机,还必须静音或者关机,只要手机发出声音,就算作弊,直接0分处理。
也许,在真多人的潜意识里面,我们学校的考试能跟正规的,或者全国的考试比吗?
自己对自己都不看重,不重视,不负责,连班主任都是这样的意识,我能说什么呢!
当然不会好好说话了,人都是有脾气的,我直接骂回去了。
结果班主任来一句,“是不是要校长来帮你收手机嘛!”
居然动不动就拉出校长来压人!而且这种事情需要请校长来处理吗?
最后,班主任恶狠狠的冲我吼,“快点发试卷”,那态度,那表情,那动作,好像我是他的奴隶。
在我还没有反应过来的时候,靠窗的那个学生直接跳起来,猛拍一下桌子,大吼道,“不要用你老师的威严来压我们!”
我瞬间懵逼了。
这是我从教十年来第一次有学生对我拍桌子,对我吼,说我假正经,说我装逼,说我用老师的威严压迫他们服从考试的规则。
班主任不尊重老师,所以他的学生也会跟着不尊重老师。这就是身教重于言传。
我愤然转身就冲出了教室,我觉得面对这样的班主任和学生,再多呆一秒钟我都受不了。
最后领导出面协调,班主任居然得意洋洋的说道,“为什么我一来学生就交手机,你为什么就收不上来呢?”
我只能回他一句:“所以这才是你的耻辱。”
带出来的学生不懂得遵守合理的规则,不懂得尊师爱人,只惧怕班主任,价值观颠倒,这难道不是你的耻辱吗?
可惜有的班主任却喜欢宣扬,“这个班只有我能管住,其他人都管不住。”不以为耻,反以为荣!
优秀的班主任带出来的学生应该是这样的——脱离了班主任的管控,依然保持自律!
记得看过一篇关于窦靖童的报道,记者问他,你在青春期的时候叛逆吗?窦靖童说,“我觉得为了叛逆而叛逆很傻。”
只有内心不够强大的人,才会你说什么,他都要说“不”,以显示自己的存在感,觉得自己是很牛B的人,什么都敢挑战,是不遵守这个世俗规则的挑战者,是打破传统的先锋人物。
我只想说,拥有这种意识的人完全是弱者的意淫。
要明白遵守合理的规则其实是在保护我们自身的利益。
如果地球没有运行规则,那么如何区分春夏秋冬,白昼黑夜?
如果一个国家没有法律,那么你又如何保证自己的人身和财产安全。
如果一个社会没有规则,那么又如何井然有序,生活方便,行动自由?
最简单的道理,过马路,如果人人不遵守交通规则,你敢确保自己的安全吗?
如果有人随意插队,你是不是也很厌恶这样的不守规则的人?
在电影院看电影,有人大声打电话,任意走动,不停剧透,你是不是翻腾出厌恶感?
不遵守规则的人,除了给别人带来困扰外,只能收获素质低下的鄙视。
我们遵守“规矩中的自由”!
只有遵守合理的规则,我们才能获得舒适的自由!
考试收手机难道不是合理的规则吗?
为什么你不遵守,还自以为自己很有理?
你想我问不合理的规则应不应该挑战?
我觉得可以!
你可以研究一下有哪些不合理的规则,大的方面比如教育资源分配不公平,城市务工人员的孩子是否享受了受教育的权利?高考的加分政策是否公平?高考录取分数不同省份不一样是否公平?贫富差距加大,阶级固化,社会资源的分配规则是否公平等等。小的方面比如班级打扫卫生的顺序对不对?课程安排是否合理?评选优生优干的规则是否透明?学校食堂的饭菜定价是否合理?等等。
如果你有发现不合理规则的眼睛并有能力重新建立一套规则的话,我会很佩服你。而不是不管规则是否合理,都只会闭着眼睛瞎嚷嚷。
合理的规则是社会的共同契约,遵守这些规则是作为一个社会人的基本素质。不要为了挑战而挑战,如果你发现了不公平的规则,你可以通过自己的努力去改变它,而不是不管不顾,视一切规章制度为无物,这最终还是会伤害自己作为一个社会人的权益。
作为一名老师,学生是你的作品。
懂得遵守社会的公共规则,懂得做人的礼貌礼仪,有学识,有修养,有统一的价值观,有自律的精神,才是老师的骄傲。
ps:昨天看咪蒙的公众号,头条文章是《如果红灯对面有老虎,你还闯吗?》,讲的就是不遵守规则导致用生命买单的事情。
喜欢文章结尾引用胡适的话:“一个肮脏的国家,如果人人讲规则而不是谈道德,最终会变得正常,道德自然会回归;一个干净的国家,如果人人都不讲规则却大谈道德,最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。”
强烈推荐咪蒙的公众号,每篇文章都观点鲜明,看得很过瘾,关键是作者三观很正,提供了很多对事物的不一样的理解,这是我唯一每天必看的公号。
还有她最近出的一本书《我喜欢这个功利的世界》,刷新了很多人的三观,强烈推荐。
发布于 2016-10-11 17:25:18 回复该评论
发布于 2016-10-14 09:59:05 回复该评论
发布于 2016-10-15 13:34:38 回复该评论
发布于 2016-10-19 10:19:41 回复该评论
发布于 2016-10-19 17:02:54 回复该评论
发布于 2016-10-23 21:24:50 回复该评论
发布于 2016-10-24 09:17:39 回复该评论
发布于 2016-10-25 13:43:01 回复该评论
发布于 2016-11-01 16:35:35 回复该评论
发布于 2016-11-07 13:42:52 回复该评论
发布于 2016-11-22 16:45:09 回复该评论
发布于 2016-12-08 04:30:08 回复该评论
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